''¡CUIDADO! SE VA A ROMPER"

Para que vayamos reflexionando sobre el arte y cómo queremos que los niños lo vivan:

https://www.youtube.com/watch?v=nsTX1TRHbF4




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ACCIONES FINALES DE DIVULGACIÓN

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  Las acciones de divulgación del proyecto que hemos contemplado y hecho son:  Comunicación oral e n el  II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas  INNTED2021 que se celebrará online los días 15 y 16 de julio. Con la propuesta:  Evaluación online a través de la herramienta Padlet. Diseño y aplicación en la asignatura Expresión Plástica del Grado de Educación Infantil. Como el Congreso es online hemos grabado un video de 15 minutos a partir de un PowerPoint de presentación, grabando una reunión de Google Meet. En la comunicación hemos hablado sobre la problemática de partida o justificación del proyecto, objetivos, acciones realizadas, resultados académicos y del apoyo y análisis psicológico realizado por Laura, y conclusiones.   Video de la comunicación:  Hemos escrito un Artículo con todos los resultados del proyecto. Se publicará, como Actas del Congreso en el que hemos presentado la comunicación, en diciembre de 2021 en u...
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¡NOS PRESENTAMOS NOSOTRAS!... LA BECARIA

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 Laura Magallanes Rivero, nacida en Cádiz en 1999, es estudiante del último curso de Psicología en la Universidad de Cádiz.  Ha realizado prácticas durante el último año en el ámbito de la Psicología Educativa, cumpliendo tareas de análisis y planificación de la intervención en alumnado con trastorno por déficit de la atención e hiperactividad (TDAH), trastornos del espectro autista (TEA), altas capacidades, bullying e indecisión vocacional. Del mismo modo, pronto comenzará unas prácticas en el Servicio de Atención Psicológica y Psicopedagógica (SAP) de la Universidad de Cádiz. Los cuatro años del grado los ha completado con la asistencia a numerosas conferencias y talleres, entre los que destacan: "La aplicación de las tecnologías a la psicología clínica y de la salud" (Universidad de Valencia, 2020), "Apoyo emocional en el programa de tránsito de primaria a secundaria. El papel del departamento de orientación" (Universidad de Sevilla, 2020), "Aproximación a l...
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SEGUIMOS AVANZANDO

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  Estamos a 28 de abril y falta poco más de un mes para acabar las clases. Los alumnos tienen fecha tope el 4 de junio para entregar todos los trabajos y hacer los cuestionarios. Ahora están trabajando en los temas 3 y 4. El cuestionario 3 lo han completado 47 alumnos de 73, y la nota media es de 9. el cuestionario 4 lo han contestado 37 de 73, con una nota media de 9. El cuestionario 5 lo han completado 28 alumnos con una nota media de 9. Respecto a la entrega de las prácticas la mayoría ya ha hecho o está terminando la 4 (el collage contemporáneo) y algunos han hecho ya la 5 (propuesta didáctica). Ya casi nadie pregunta dudas por mail o por tutoría síncrona. La mayoría de las consultas se refieren a la práctica 4 en la que no suelen estar seguros si el cuadro que han escogido es o no de arte contemporáneo o si es auténtico del autor reconocido o una interpretación. Esto nos demuestra que el arte contemporáneo sigue siendo un gran desconocido para el alumnado y que tienen dificult...
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